2024.5月25日 星期六 天气：晴

今天，弟弟的右脑课程提前上过了。那今天上午除了姐姐写作业的大事儿，就没有其他什么安排了。

之前的一个月里，一直计划让姐弟俩一起体验一下编程-机器人课程，看看是否感兴趣。因为各种忙碌和时间与编程班安排的时间不吻合，过去了这么久，一直没去。

说起编程和机器人，最早的时候应该是至少一年半的时间左右，那会儿弟弟也就2周半左右的样子，心思着男孩子大多喜欢这一类，只要喜欢那就是乐趣，不会是负担，所以就想着找个合适的时间等弟弟稍微再大一大去体验一下。在这期间，曾经在我的朋友圈子里刷到一位老师家的孩子也在学习这一块，老师家的孩子也在学，应该也是重视孩子教育，有过考察的，自然就更加辅助了我的想法。后来，也是就是上个月4.22日那天，章鱼老师来姐姐学校阅读推广活动，正好和景臣妈妈一起，她提到了孩子学习编程这一块的内容，那一刻，便更加坚定了，一定安排让来孩子们去接触，体验一下是否喜欢感兴趣，以便在这方面又进一步的学习和收获。所以才有了今天上午的安排，姐姐写完作业，去体验编程机器人。

到了这里，负责老师们，非常热情专业地给我们做了相关介绍，带我们参观了学校以及不同年龄段孩子应该摄入的不同课程内容，后来就安排弟弟参与了今天的机器人体验课程，姐姐在旁边全程陪同，我在后面听课，看到弟弟一直在很认真的跟随老师的节奏，亲自动手操作，大声回答问题，自己操作完了，积极举手回应。课后，姐姐跟我说，“妈妈，我看弟弟一直在很认真的观察老师是怎么操作的，然后在他自己操作的时候就能很快很好的完成，可以给弟弟报名，应该效果会不错”。姐姐也是大孩子了，对很多事情，也很有自己的理解、想法和建议了。我心想：但凡来，只要弟弟感兴趣，都会给他学习的机会的。其实我也更想姐姐也能参与进来，姐姐的动手能力还是不错的，数学思维还是不太好，虽然姐姐现在开始，相对晚一些。咨询了姐姐的意思，“我在我们学校就有编程课，我这个年龄段得是电脑操作了，我不怎么感兴趣”，凭借我对姐姐的了解，我大致也知道她会有这样的想法，我也特意去适合姐姐年龄段的课堂上看过了，差不多的大的孩子都在电脑上操作，心想，多多少少对这个眼睛也会有一定的影响，不想就不想了吧。

然后，我问弟弟，喜欢吗？要不要报名。“喜欢喜欢，报名报名”“那喜欢可不能是一时的，一旦报了名，咱们就得客服各种情况，坚持下去”，“嗯嗯，妈妈，我会的，我会像在Jessica老师那里学英语一样，坚持下去的”。小家活儿这表达能力还是不错的。其实，弟弟一直坚持的不错，无论小时候的早教，现在还在进行中的右脑，上了这么久的课了，都没说不喜欢，也不曾说不去了，而且都是一如既往的喜欢，这一点，我很支持。在我之前的日记中，我也曾多次留下了弟弟上培训班的各种经历和状态。

课程全部结束后，负责收款的是这学校的王校长（早就各自有微信，两年多了半，期间互发个语音和信息，今天见到本人啦），闲聊了两句，王校长还推荐我了两本她觉得很不错的书《蛤蟆先生去看心理医生》和《为何家会伤人》，感谢分享与推荐！