武校首先带领我们复习了上节课学习的鼓励与表扬的差别。

今晚武校主要讲了共生绞杀。孩子在婴儿时期由于完全的无助，要求母亲必须即时感受到婴儿的需要，婴儿把母亲当成自己身体的延伸，起心动念都可以得到满足。这个时候的共生是必要的，可以给孩子带来最初的安全感。但是当孩子逐渐长大，必须要在心理上意识到母亲跟自己不是一个人，才能形成界限意识。

共生绞杀也就是说，亲子关系中，父母对子女，缺乏基本的身体边界，尤其是心理边界；即便子女已经长大成人，父母依然会把自己的意志，强加在子女身上，要求子女与自己共生；他们内心的潜台词是：我不能独自生活，我必须和你一起；现实中常见的一种情况，就是母亲会把自己的压抑情绪和对亲密关系的需求，全部投射到孩子身上；要求孩子，不能离开自己身边，必须经常陪伴自己，听自己诉苦，完全服从自己的安排，不能有反抗的声音。

这其实是一种亲子关系的失衡和越界，父母要悉数掌握孩子的一切选择，一切心理活动，一切生活细节；彼此没有独立呼吸的空间，其结果就是，孩子的自由意志，会被无情剥夺，父母的过分控制，会严重绞杀孩子的生命力。

真正健康的亲子关系，是在孩子幼年以前，给予他们及时的、无条件的温柔回应，而在孩子长大后，逐渐放手和分离，尊重孩子的决定，学会和孩子多沟通，以身作则，成为孩子温暖强大的避风港，与孩子像朋友一样相处，彼此依恋又相互独立。