今晚的直播课，武校讲了共生、绞杀、分离。

共生，是一个生物学概念，有的共生生物紧密缠绕在一起，让人们很难将二者区分开来。

心理学借用了生物学共生的概念，来描述人和人之间的一种特殊关系。人出生后的整个婴儿期，他 是完全没有任何行动能力的，因此他必须与母亲共生，完全依赖于母亲才能存活，所以这个时候的婴儿和母亲，是完全的共生体，这个是正常的母婴共生。但是当孩子渐渐长大，养育模式还和婴儿期一样，就叫病态共生，即“共生绞杀”。处在共生绞杀关系中的人，不会运用自己完整的自我状态。界限，是共生关系中一个很重要的基本概念，在严重的共生绞杀亲子关系中，孩子和父母没有明显的身体界限和心理界限。敢于树立界限、敢于和父母进行心理层面的分离，是处于共生绞杀关系当中的人觉察的开始，也是改变命运的开始。拒绝共生绞杀，从拒绝父母做起。

很多家长习惯让孩子依附于自己，这在孩子很小的时候，是可靠的，但随着孩子的长大，父母们如果没意识到“界限”对亲子关系和孩子成长的重要性，依旧习惯替孩子做主，不把孩子当成一个分离的个体，这种养育态度，会给孩子造成不可挽回的伤害。

两个女儿慢慢长大了，我们父母要学会慢慢放手。婴幼儿期好好爱她们，和她们培养良好的亲子关系，等她们长大了，放她们独立，做她们坚强的后盾。