2024年5月28日     星期二     晴     亲子日记第1690篇

        昨天晚上接了洋洋回到家已经七点半了，我马上打开手机直播，武校已经开始讲课了，昨天主要讲了“共生”和“分离”。

       共生是指两种不同生物之间所形成的紧密互利关系。动物、植物、菌类以及三者中任意两者之间都存在“共生”。在共生关系中，一方为另一方提供有利于生存的帮助，同时也获得对方的帮助。两种生物，相互依赖，彼此有利。倘若彼此分开，则双方或其中一方便无法生存。

0~6个月的孩子，都离不开父母，那个时候的他们面对着未知的世界，最能依靠的只有父母，现实中存在着太多的未知和不安。他们几乎没有自理能力，所以时时刻刻要粘着父母，这种就是共生关系，也是人在生长过程中出现的正常的需求。

当六个月到三周岁的孩子，这个时候具备了较为完善的自理能力，很多事情可以通过自己完成，所以对父母的依赖逐渐减少，慢慢开始出现分离的现象。而三岁以上的孩子，已经足够有能力自己思考和解决问题，渐渐成为了独立的人，几乎所有的事情都可以自己做出判断，他们的独特个性也逐渐养成。

所以当孩子在0~3岁时，慢慢由共生关系转为分离，在三岁以后已经完全具备自我处理事情的能力，此时分离关系已经达到了比较成熟的地步。

在现实生活中有的孩子在三岁以后，共生关系并没有结束，还是会习惯性的依赖父母，并没有得到纯粹的亲子关系。这是一种病态的共生关系，其实对孩子的成长有很大的影响，甚至以后更加难以改变。

说到分离，在我们自己家里也发生过，因为她是独生子女，从小也培养她的独立意识，独立能力。特别是睡觉的时候她就不自己睡，以前让她自己一个人睡，她都害怕，所以一直跟我睡到四年级才开始分床睡觉。在这一点上，我觉得我们的分离做的不太好。

每个孩子都是独立的，他们是一个个体。有这样一句话:不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。这句话也在我自己身上体现出来，我记得在二年级的暑假，孩子第一次离开我身边回到老家的时候，我就特别担心她，担心她不习惯。每天给她打几个电话，从她的话语里我一点也听不出她的不适应，反而是每天和妹妹他们一起开心的玩耍。从那个时候我才知道原来不是孩子离不开我，而是我离不开孩子，到了一定的年纪，我们要学会分离，给孩子适当的空间，让她自己学会独立面对生活的一切。这也是对她的一个成长！

很多家长总是喜欢把孩子把握在自己手里，认为自己的孩子就应该听自己的话，怎么说的，他们就应该怎么做。可是他们也是独立的人，在所有的事情上，都有着自己的想法，作为家长可以给孩子建议，但绝不能强迫和安排。家长应该充分的尊重孩子，很多事情上可以让孩子自己做主，家长可以在旁边给予适当的建议和引导，能够有效培养孩子的独立性人格，减少依赖性。

父母要在适当年纪学会放手，充分尊重孩子的成长规律，根据其发展特性，不断的引导和教育。