今天，我们一行四人去临沂河东区明德实验学校学习。早上六点半准时出发，驱车一个半小时才到达目的地。

我们聆听了四节公开示范课，分别是五年级的《金字塔》，四年级的《白鹅》，三年级的《慢性子裁缝和急性子顾客》，和五年级的《杨氏之子》。每位老师都有自己独特的教学设计和上课方式，但无一例外地是他们的课都特别贴近学生的生活实际，课堂老师的评价语也都非常幽默风趣，运用很多流行的网络语，很大程度上引发了与学生的情感共鸣，提升了学生的积极性。还有，无论是课前交流还有课堂过程中都融入了好多信息技术，使得整堂课特别高大尚，学生似乎不是在上课，而是就在完成学习任务。老师们充分结合语文学习单和学习支架的元素，引导学生真正是自己去读懂文本的内涵。令我印象最深的是最后一节《杨氏之子》执教中李老师的范读直接博得了全场老师的雷鸣般的掌声。李老师不仅有播音员的嗓音，更有语文老师的素养，将这篇小古文音断气连的读法示范的淋漓尽致，我在想，一位语文老师或者说一位称职的语文老师必定得是一位会朗诵文字的人。能够将文本的情感通过自己的理解，用声音去传达给每位孩子，才能真正带领孩子们走进语文的世界。