焦点教育生活随笔坚持分享第1091天，6.6。

孩子不适应学校的环境，是不是换一个学校就好了?

今天一起共读的是《孩子的成长，父母的修行》。

女儿今年读高二。她高一时所在的高中不太好，他几次跟我提到学习环境差，让他没有办法好好学习，为了不影响他未来考音乐学院的梦想，我们帮他转到了一所管理挺严格的私立学校。这所学校每天学习的内容安排的紧，而他因为初中的知识掌握的不扎实，学习跟不上，每次考试都是倒数第一。我和孩子说成绩差一点没有关系，只要努力地进步就好了。但孩子的爸爸只关注孩子的成绩，经常骂他。

我想找一个辅导老师帮孩子提高数学成绩，可他不想找，并表示只能听懂他表哥讲的课，而他表哥又在外地上学，没有办法及时帮助他。我也帮不了他，请问老师这种情况我该怎么做更加适合?

从这位妈妈的描述中，我看到有四个主要问题，下面一个一个分析，

第一个问题是爸爸脾气不好，老爱批评孩子。0~7岁是孩子的智力发育期，8~12岁是习惯养成期，13~18岁是性格形成期，而孩子有很多问题可能在其13~18岁才会暴露出来。因为这与性格有关。在这个阶段，孩子与人交往的能力，与自然和解的能力，与自己沟通的能力，与人表达的能力等方面可能存在的问题就会明显的暴露出来。如果这些问题得不到解决，孩子就会不适应所处的环境，容易受到伤害。而孩子的爸爸脾气不好，会让环境变得更糟。

在亲子关系不好的情况下，家长关注到孩子的什么方面，孩子的什么方面就可能变得更糟糕。

你们的女儿在家里不快乐，因为他只感受到家长施加的学业压力而得不到心理层面的关怀，在学校也觉得很压抑，因为他学习跟不上，处理人际关系的能力又不够。这时只想着让他提高成绩是不现实的，得先解决他与自己沟通，与环境沟通方面的问题。

对于孩子的教育来说，学习成绩不是第一位的，孩子在任何环境下都能与人和谐相处的能力才是最重要的。

如果这个问题解决不了，家长就想解决其他的问题是很难实现的。

只考虑孩子的学习能不能跟上，将来能不能考上一所好大学，反而难以获得好的结果。哪怕孩子真的考上了好的大学也不一定会有好的未来。

。我见过太多的大学生融入到了社会环境，脱离了父母的庇护，最后大学也上不好。

第二个问题是孩子学习跟不上，抱怨是环境造成的，他们想尽办法给他换了一个比较好的、管理比较严格的学校，目的是让他提高成绩，可他在这个环境中也不适应，甚至因为严格的管教而感

见到更楷梽了觉到更糟糕了为什么会这样?为什么会这样

因为你们只是听孩子的描述就做出了决定，并没有认真分析孩子适应不了学校环境的真正原因。你们只想赶紧让孩子提高成绩，却忽视了让孩子增强适应能力才是最重要的。

如果不弄清楚孩子为什么不适应，又怎么能找到真正适应孩子的环境呢?你们这种简单的做法对孩子而言不是爱护，反而是伤害，记住适合孩子的才是最好的。

第三个问题是孩子不愿意面对补习老师，这多半因为孩子对成年人，对老师长期充满着恐惧，这或许也是孩子学习成绩比较差的原因之一，你们没有了解到孩子的这种恐惧心理，反而给他找了一所管理更为严格的学校，把本来就不太能适应陌生环境的他，放进了一个更严格的环境中，相当于把还没有学会游泳的孩子扔进深水区，想让孩子在这样的状态下提高成绩是不现实的，

为什么孩子能接受表哥帮他补习?这说明他渴望与同龄人交流，如果你们能帮助他在学校里与同学建立好的关系，或许他就不会再排斥上学，慢慢的也就能适应学校的环境了。第四个问题其实不算问题，孩子喜欢音乐，说明他还有一个不错的理想，这是非常幸运的，每一个孩子在成长过程中都要建立八项智能。这八项智能分别是语言智能，数理化逻辑智能，空间智能，运动智能，音乐智能，人际交往智能，自我认知智能和对自然的认知智能，从你的描述中，我想你们的女儿有一项智能应该是很好的，即音乐智能，他有一个梦想上--音乐学院。你们可以在这方面帮助他有所发展，建议你们努力的提升他的音乐特长，因为这是他喜欢的一个点，也是他最强大的心理支柱。如果这项智能再没有得到支持和发展，他的内心会完全崩塌。

对孩子而言什么是最重要的?他的自尊，自信，责任，进取能力，自我价值，是否快乐、幸福，身心是否健康.…...如果这些东西家长没有搞好，眼睛只盯在孩子的学习上，那孩子的学习、生活就会出现问题。