小儿子吃了饭感觉自己很无聊，于是我就督促他练习写数字1和2。昨天晚上看到小朋友们都往群里发练字的视频，我下班回家孩子睡了，一觉睡到大清早，昨晚上就没有练字的视频了。

源于我对他的疏忽，别的小朋友都买了田字本，我却后知后觉还没买，儿子就不愿意了，嚷着要用田字本练习。我隐约记得哥哥上学的时候还有，最后找出一本大田字本，承诺孩子明天一定给他买。

孩子是左撇子写字，比起别的小朋友要吃力，我示范了几遍强调了拿笔姿势，放心的去收拾卫生了。过了一会听到儿子说，不写了太累了，还有好多写不完。我寻声督促他写，依旧不动。我叫他过来给他讲故事，人小鬼大，以为我要批评他，叫了三边再三保证是讲故事才过来。他坐在门口的板凳上，我边收拾卫生边给他讲了一个勤劳的故事。讲完我又给他讲了一遍只有勤快才能比别人收获更多，询问他是否听懂，孩子大概都明白了。很积极的去写字了，一会传来一句妈妈还有三排我就写完了，有一会又传来一句还有两排我就写完了。我警示他写字眼看本，脑子想如何写好，而不是急于求成。也不知道孩子明白不，很快就写完了。

不管孩子写的好不好，起码从开始的不爱写到后面的主动写，这就是进步，我狠狠地夸奖一番，他挺得意的。又开始给我讲恐龙故事了，每次我都不想听，碍于他认真的样子，只能边听边点头，实则一点没听到。

十点了儿子终于睡了，又去看看老大还在奋笔疾书，想想孩子真不容易，别人睡他还要为完成作业熬夜。我最大的希望就是孩子能尽全力做一件事，哪怕做不好，但是尽力了，以后不会为之后悔。明天就要高考了，五年之后的明天我儿子也会参加，期待他不负韶华，学有所成。