上午我和儿子商量做作业的事，问他先做数学，还是先做语文，他说先做口算题，再做语文，口算题口算题40道，我和他说，给他定上闹钟，五分钟做完，让他知道时间观念，知道五分钟还能做这么多题，在做的过程中，让他自己检查一下，学会自我检查，我也和他一起做，顺便偷偷的帮他检查了一下，看看正确率有多少，做到最后，题做完了，时间没用完，他很开心，我和他说，你看，时间还没用完，就做完了，这样做题是不是效率很高，如果我们边做边玩是不是时间就浪费了。

儿子在做语文试卷的时候，看他那样，是真不想做，说哎呀，太难了，我知道儿子喜欢学数学，数学作业，从来没怎么给他读过题，就算读也就一遍，他就能理解了，我说这有什么难得，你静下心来，慢一点，别急，你学不好语文，就认识的字少，认识的字少，学数学有些字你就不理解，这样学起数学来也就慢，认的字多，你也会自己读题，理解能力也会强，这样多好，他听了，点点头，说对，妈妈，然后慢慢的写起来。

孩子在学习的过程中，会遇到很多问题，我们要耐心引导，让孩子克服困难。