2024年6月12日19:00-21:00，武校诸城市实验小学“校家协同 共育人才”试点校家长系列课程之成长重于成绩，直播课。

一、讲座笔记

1.一个女孩的遗言视频，三个老人的故事，一群小鸭子上台阶的视频。

作为父母，我们不能停止学习，任何时候开始都不晚。鸭子都是好样的，关键看鸭妈妈怎么带？我们的孩子也都是好样的，关键看我们做的父母怎么带？教养孩子不靠学历，靠教养和素养。作为父母要继续学习，提升自己，使自己具有正确导引孩子方向的能力。人生是来体验的，经历磨难的人最容易成功！

2.成功没有标准，ai时代的发展，要求孩子具有创造力、团队合作能力，“知识改变命运”应转变为“学习力改变命运”，我们应该站在未来思考今天。

3.成长是扬长避短。再差的孩子也有他的长处，再优秀的孩子也有短处。要研究加德纳的多元智能理论，多找孩子的长处。

4.我们要培养什么样的人？德为先，关注孩子的心理健康，把孩子培养成身心健康的人，树立正确的人生目标，成为利他之人。

二、感悟之--成才必先成人

人才、人才，首先是人，然后是才。人才首先必须是人格健全的人，是一个心理健康的人。陶行知先生说过“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。“成才”要以“成人”为基础，先做人后成才，成为一个身心都健康的、品德高尚的、热爱祖国的和有强烈责任感的人尤为重要。

教养孩子的过程中，要注重培养孩子的生活自理能力，让孩子自己会照顾自己，保护好自己的身体，懂得生命是如此的珍贵，学会生活中的一些基本技能，如洗衣、做饭、种花、整理房间、打扫卫生.....。

培养孩子的自信心，具有良好的心理素质，学会面对现实、冷静思考，明智抉择，坚强、果断、勇敢、积极、乐观向上，永无止境的追求。

培养孩子的责任感，对学校的责任感，对班级的责任感，对家庭的责任感，把学习当成自己成人的责任。了解社会、了解祖国、了解学校、了解老师、了解父母，这样会更好地了解社会、热爱祖国、热爱自己的学校，理解体贴父母；

使其掌握各种生活中的技能，如游泳、骑车、溜冰、打球、下棋、爬山、书法、绘画和音乐等等。这样生活才会丰富多彩、有声有色。孩子们都能全面地发展，不要只知道读死书，都能健康、快乐的茁壮成长。