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每到复习季，哪怕是小学，在当下仍然以分数来拿捏教师的环境下，教室里上演的不是兵荒马乱，就是题海沉浮。老师上火，学生闹心，家长生无可恋。这实在是让人觉得无奈又无奈。可是，师生一起认认真真教与学了一学期，复习季不应该是收获季吗？不应该是欢天喜地吗？哪怕为了能够在考试时不掉链子，需要多做点所谓的模拟题、真题，不也应该是收获成就感的忙碌吗？目标明确，有条不紊，张弛有度，温故而知新，而收获信心，才是复习季的美丽风景。
温故而知新，知哪些新呢？
一是学生能够发现在复习中对自己更了解了，可以收获有新的成长；
二是经过教师系统的设计规划，学生发现了平时按单元学习的知识和技能可以相互联系，融会贯通，理解更透彻了；
三是学生在老师的帮助下发现了更适合自己的学习方法和策略；
四是学生能够在教室里找到让自己学得更有效率和积极性的合作伙伴。
抓住了这些应知的新，复习也就又策略有方法，也就从容了。
