孩子们从五月份开始在校外托管，弟弟也是从那个时候开始独立完成家庭作业，这一点让我很欣慰。上学期的时候每天的家庭作业弄完几乎得九点半，天天熬，根本拎不动，他不紧不慢，我火气不断，简直生无可恋。这学期开始循序渐进，自从开始托管后作业完成的效率直线上升，每当跟同龄孩子的家长交流，都在心里暗自庆幸，是因为我的放手，让孩子有了自主的能力。

前天晚饭后检查作业（弟弟的作业都是在托管完成，回家后我检查他自己改错）一如既往地有个别错误，我看时间还早，琴也练完了，不能干玩呀，于是就拿他的书写做文章，让他把数学试卷上的字擦掉重写一遍。要写的内容不多，因为都计算对了，只需要重新书写一遍就可以了，但是弟弟满脸的不情愿，于是我就借题发挥了:以后再托管写作业，学不完可以，但是这不认真的话，回家都要擦掉重写！弟弟无奈，在我的严格要求下，拖拉了半天终于擦完写完。

昨天放学回家，我在做饭，弟弟进门就跑来告诉我:妈妈虽然我的作业没写完，但是我写得都很认真！说着就从书包里拿出数学试卷给我看，我瞄了一眼，夸张的对他说:“哎呀真好，你不告诉我我一看就是认认真真书写的，而且妈妈不用检查就知道这些题绝对没有错的！你写的这么认真，计算肯定也仔细。”弟弟在我的一番吹捧下美的不轻。饭后的作业也认真，检查时果然没有一个错题！

你看，不是孩子做不到，只是我们没有准确的对他提出要求。他拖拉磨蹭的时候我让他去托管，让其他孩子的行为影响他，时间长了，他形成了惯性思维，放学就去写作业，要在哥哥来接他之前完成作业，回家后就有成就感；他只求作业速度的时候，我要求他保证书写质量，他在之前的基础上放慢速度，既保证了书写又提高了作业质量。对孩子的教育还真是像放风筝一样，松一松，紧一紧都是为了让他飞的更高，飞的更久。所以做家长也是个技术活呢😜