兴华小学二年级八班 星期一 殷浩然妈妈 天气晴

今天是放完端午假期的第一天，我们跟往常一样早上去送孩子上学后，我回到公司上班，快下班的时候我接到了孩子班主任的电话，一看到电话的那一刻我心里就揪了一下，难道是孩子不舒服了?很忐忑的接通了老师的电话。

意外的是，老师说：“孩子没有写完作业，数学有一张练习没有写，主要是老师问他是没写还是没带呢，他居然撒谎说是没带，好巧不巧的是，被老师发现他找书包的时候把小练习调到地上了，老师捡起来了一看就是没写。”老师批改作业的时候看到我们的作业写的是龙飞凤舞，非常潦草，老师就侧面的问了一下，是不是在家也不好好写作业啊，我说：“是的，这三天假在家写点练习就不想写，写也是敷衍，很潦草”。老师很负责任的说：“现在是二年级就得养成好的习惯，等到了四年级往上都改不了了，他也不听你说了”。我听完老师的话后，我就表态一定配合老师给改了这个不好的习惯，我们通过交流决定我下午去学校一趟。下午1点50我准时到学校后我直接到了老师的办公室，进门的时候就看到孩子在找自己写的练习，找完后，就一起看他写的字，直接没法看，老师找了一些别的同学的习题让他看看有比他写的还次的吗？有一个同学的作文字写得潦草一点，然后老师就问了，你看看这么多学生有比你写的不好的吗？我家孩子说有一个，我看着他的表情真的想笑，我愣是憋住了，老师说：“就一个那为什么要跟写的不好的比呢?你怎么不跟写的好的比呢？你看看你妈妈这么热的天来学校，你给你妈妈说一下以后应该怎样做，我家孩子就开始调眼泪了，我知道他那是想让老师看到他调眼泪然后原谅他，想蒙蔽老师，老师开玩笑的说：“来来，我给你找个瓶子接着，看看你能掉多少，哭是没用，哭解决不了任何事的”，你现在就当着你妈妈的面说一下你以后的表现，先干什么、在干什么。孩子憋了好几分钟说了以后回到家要及时、认真写作业，写完要认真检查。老师说：做的时候认真完成，就可以减少改错的时间，一定注意书写，完成后就可以自由支配时间了，多好啊。你现在也保证了，从今天开始，你做不到的话让你妈妈接着给我打电话，听见了没有，孩子应声说：“听到了”，好了你回去吧。

孩子回教室后，老师跟我交流了一下，说孩子不是笨孩子，以前写的字很好，每次都受表扬，只要努力一下成绩就上去了，改好习惯对以后也有帮助，马上就上三年级了练习题就会多了一个英语，要不然孩子会感觉到累，这样会影响他学习的积极性。我也表态我会积极配合老师，改掉坏习惯。听完老师的话，我觉得心里很感激老师跟我说的，做的这些事，老师是真心为了孩子好，有了老师跟家长的沟通，我们才能及时了解孩子的不足并及时改正。再次非常感谢二年级八班的老师们，家长跟孩子们有幸遇到你们这样有责任心的老师，真的很感激你们，为了孩子你们辛苦了，谢谢你们。【作者简介和风采】我是诸城市兴华小学二年级八班的殷浩然妈妈。作为一个妈妈，我也是跟孩子在学习的道路上摸索前行，有幸遇到老师在我们学习的道路上帮我们扫清绊脚石，让我们轻松前行，越来越好