最近的课程中，武校长一直提到人工智能，今年高考作文也涉及到人工智能，我们真真切切地感受到，AI时代真的来了。

最初接触到AI，是2022年下学期时在小红书上看到有一些博主介绍ChatGPT开始的，接着我们的教研员李炳亮老师推给我们一款不用翻墙的ChatGPT试用链接，是他神通广大的学生送给他的体验链接，我们也跟着过了一把瘾——当你随意输入一个指令，比如：帮我写一篇小学美术教研会议发言稿，ChatGPT马上逐字逐句呈现一篇稿件出来，当时是令人叹为观止的。

后来，那个ChatGPT链接试用到期，很遗憾我跟它的缘分也结束了。

但是随后，百度推出了“文心一言”人工智能app，我申请了测试权限，至今一直在使用，有时候急用一些稿件时，会“文心一言”一下，它会根据指令通过大数据提炼一个最符合要求的结果，如果你的要求不是很高，它的稿件通过简单修改可以用来临时救急使用。

我对它们的评价是：比我情商高，比我有耐心，比我见识广，但是没有我走心。简言之，它们仍然是工具，可以帮助人们解决很多问题，但是，真正核心的、走心的部分，还得是由人来完成，因为，人有感情。

但是，谁也不知道AI将来会不会发展到比人还像人，毕竟，现在很多人已经不像人了。

大概率，将来的很多职业将被AI取代，包括老师，因为AI掌握的知识比老师多太多了，它可以是一个全科老师，它的大数据会为学生提供一切他想要获取的知识。

那么，将来的我在哪里呢，我们的孩子又将在哪里呢？

赫拉利《未来简史》预言:当人工智能强大时，大多数人将失去价值，机器人将取代人承担更多的工作。

如果工业革命带来无产阶级，那么人工智能革命将带来一个新的阶级:无用阶级。

未来，人与人之间的竞争，将会是思维和创意的竞争，将是运用知识解决问题的能力的竞争。

人工智能机器人：死记硬背、举一反三、融会贯通，让应试教育没有了出路。

要想让孩子成为10%，需要具备：创造联想能力、跨界整合能力、共情沟通能力、故事创讲能力、休闲娱乐能力、人生感悟能力。

人工智能时代，培养孩子的策略与方法：

1. 提升孩子的人工智能素养(竞争)

基础知识+基本技能

玩人工智能玩具+人工智能应用(课程)

2. 发现并发展孩子的长板（专业）。扬长避短。

3. 培养孩子高尚的人格（幸福）。做眼中有光的人。

希望将来我们都能成为那个从事自己热爱的工作的人。