何为深度学习，通过讨论实践教授给他人将被动学习的内容留存率提升。以阅读为例，自己读书加践行操练，再加输出教授，就是很好的深度学习。

通过今天的阅读，我觉得深度学习，就是将学习的内容进行自我内化，就是将书中的内容理解透之后转化成自己的知识，然后应用于自己的教学实践中或者应用自己的学习生活中，在不断的应用和反思的过程中，有自己的见解，有自己的反思，有自己的想法，最后将学到的东西，根据自己的实际情况变成自己所拥有，这就是我认为的深度学习。

作为教师在教授学生知识的时候，要教会学生学习的方法。在课堂中要以学生为主，就是让学生自己去探究和学习，首先他会自己动脑思考，对老师抛出的问题，以自由的形式去学习，不会的可以和同学进行交流，课堂就会变得轻松，从而学习效率有所提升。在不会的问题上也可以主动咨询老师。老师是学生的引导者，合作者。老师要及时为学生指点迷津，针对于模糊不清的问题进行正确的指导。

不论是学生还是老师，要想拥有深度学习就要不断的在学习的过程中反思自己，培养读书习惯，就要养成写学习笔记的习惯，在独到的相关内容时要进行反思和实践，进行不断的对比，从而根据自己的实际情况做调整，将所学的知识为我所用。

深度学习除了能让我们不再浮躁，能磨练理智，还能带来诸多好处。如果你具备一定的学习基础或者某些才干，在任何领域你都会适应的很快。如果你没有才干，只能重新开始培养底层的知识和技能，就非常的困难。深度学习还能让人产生更多灵感。与此同时，深度学习还能让我们看到不同事物之间更多的关联产生洞见。最终想获得深度学习的能力，只能靠你自己的行动，没有人能够代替。