子墨日记：

今天还是桐硕宝贝来我们家开读书会。我们开完之后呢，桐硕宝贝看到了我的拼图，我那时英语还没读完，我就开始读英语。他就在玩我的拼图，过了好一会儿，他还没有拼好！我说：妈妈要不我去帮帮他吧，妈妈说没事的，让他自己探索，你不也是自己探索的吗？

好吧，过了一会又问妈妈，妈妈我去帮他吧！妈妈说你让他自己探索，没准他就探索出来答案了呢。一会儿，他真的探索出来怎么拼了？他连续拼了4次，我就读完英语了。他真厉害呀，我拼了两次，也拼成功了。毕竟我拼了很多次了嘛。

他妈妈和我妈妈和我我都表扬他了，我也夸奖他了。我觉得他比我还厉害，他只是个一年级的，然后我已经二年级了，我觉得他特别的厉害，我很喜欢他， 他是我最好的朋友。

妈妈日记

不知道是不是日常生活中我总是忍不住好为人师的想去教她。但通过今天的事情，我看出来了她特别的热心。看到别人有困难就想去帮助，但是这样是不是好呢？如果不是在读英语，我想早就忍不住去帮助小伙伴了。日常生活中有太多太多这样的情况了，总是感觉孩子自己做不好，家长帮助一起完成帮着帮着，本来是宝贝应该做的就成了我的事情。当有一天你突然不方便去帮助他的时候，她会生气，她会不理解，她会忘记了，这本来就是他自己应该做的事情。其实这就是在日常生活中家长越俎代庖的教育，剥夺了孩子成长锻炼的机会。

我一直觉得子墨宝贝的动手能力还是比较强的，但是通过今天的事情让我意识到自身的问题。但是他特别真诚的去发现小伙伴的优点和长处，并且去表扬和鼓励他这一点特别的了不起。心理友善，便能看到更多阳光！