2024年6月15日，星期六，天气晴，亲子日记第553篇

意大利著名教育家玛丽亚·蒙特梭利说：“尊重孩子的想法，但并不意味着无条件满足他们的所有要求。”

对于孩子来说，年龄越小，考虑的因素越少，他们的表现大部分是情绪反应和生理需求。

比如饿了吃饭，渴了喝水，喜欢吃甜的，喜欢喝汽水.......

他并不考虑是否对身体有害，是否会龋齿等，这些本能之外的情况。

父母尊重孩子的想法的同时，也要判断孩子的要求是否合理。

很多爱好，是终身的，家长需要多一点时间帮助孩子定夺，这是很有必要的。

家庭条件——是支撑孩子兴趣爱好的前提，如果孩子需要买一台几万块的钢琴，母亲马上赞同，但如果买不起，教育就反而失败了。

理性思考——以符合孩子发展需要为基础。

信守承诺——一旦做好决定，就不能反复摇摆，出尔反尔，在孩子那里失去诚信。

同时，也不要赶鸭子上架，不要强迫孩子做你喜欢而他不喜欢的事。

如果实在无法定夺的时候，可以让孩子去试听几节课。

比如说，孩子想画画，就让他去画两节；孩子想跳舞，就让他去跳几次。

过后，孩子仍旧有热度，并且家庭条件允许，母亲才点头。

对孩子的兴趣培养，父母需要做的是：“尽量让孩子心无旁骛，找到自己的热爱”！

但孩子无法驾驭太多的兴趣爱好，且无法平衡文化课与兴趣课的时间，这就需要父母协助孩子做出选择：

①终身素养补短

当家长面对孩子众多的兴趣爱好无法取舍的时候，可以看一下，孩子的这些兴趣爱好中，哪些是终身素养。

例如，如果孩子写字歪歪扭扭，上台不敢表达，可以尝试书法兴趣和演讲主持，因为一手漂亮的字和一个好口才，可以让孩子终身受益。

②选择之后定规则

当孩子选择了某项爱好之后，我们要让孩子知道，自己所做的每一次选择，都必须承担相应的后果。

此时，我们就要用规则来约束孩子的行为，防止孩子对于容易得到的事物不够珍惜。

例如：

孩子喜欢买玩具，我们要和孩子之间做好约定，一个月只能买两样玩具。

每一次买了玩具之后，都要当着他的面，在台历上画一个圈，下次买什么一定要慎重，否则就没有机会了。

孩子的爱好，不要粗暴地拒绝，也不要一味地满足，尊重孩子意愿的同时，要建立规则。

让孩子学会选择和珍惜，并培养他进一步思考问题的能力。