周日下班回家后，我发现儿子脱下的袜子在地上，我跟他说：“把袜子放到盆子里。”他也意识到了不对，快速的捡起袜子拿到卫生间的洗脚盆里。然后说：“妈妈，我洗洗吧！”我心想：“转眼都要上三年级了，也该学着洗洗袜子，干些力所能及的事情了。”于是我说：“可以，洗吧。”梓凡又说：“我把洗衣盆里的衣服也洗了吧。”我还是满口答应，我也不去理会是否会洗，能否洗干净，不去跟自己纠结，还惹得孩子不高兴，打消他的积极性。

一会儿我吃完饭过去洗手，儿子学着大人的模样揉呀，搓呀，小手用力不均，而且还是蛮力。我说：“儿子用的洗手液吗？”他说：“嗯，用的洗手液，可以吗？”我说：“也可以，但是妈妈一般都用肥皂。”然后我顺手给他做示范，衣服主要洗哪几个部位，每个部位单独搓洗，而不是把整件衣服放在手里揉搓。说完我就出去了，儿子继续揉呀，搓呀，洗呀…………

睡觉前我给女儿换完衣服后，顺手把衣服洗洗，看到儿子把洗完的衣服放在了盆里，没有晾晒起来。我又顺手给他洗了一遍漂洗出来。这时儿子哒哒的过来：“妈妈，我来帮你收拾卫生间吧。”顺手就拿起了拖把，把地面上的水拖干，我还是秉承干的好不好是次要的，只要愿意干，就行，一次不行两次…………干的次数多了，也就会了。我说：“那你收拾收拾吧，我先回屋陪妹妹睡觉了。”儿子说：“好的，妈妈！”

培养儿子的动手能力，做一个勤劳的孩子，同时也会增加他的责任感。