楠楠是我们班里一个性格比较内向的孩子，早上来也不主动跟老师打招呼，每次放学也不跟老师再见，说话声音很小而且很轻，有时候他说话我也不大听得清。但一到下午时他好像变了一样，声音很大的讲话，而且经常在别人都已经安静下来的情况下突然大声讲话。那天我正在带小朋友们做游戏，突然听见楠楠在大声说话，而且非常急切的“啊”，我上前询问，他又不讲，就这样有许多不明所以的小朋友也开始学习，也会冷不丁的尖叫一下，而且这种情况越来越频繁，已经会影响到日常的活动与课堂。我也许多次询问楠楠这样做的原因，他都缄口不提。我对楠楠进行了教育，我觉得在不进行教育孩子们就会形成不良习惯。

我也经常想为什么小朋友会这样大声说话，于是我把问题抛给孩子们，让孩子们来告诉我答案。于是我在某天集体教学时让小朋友们一起来回答我的问题，同时让他们自己想办法处理那些突然冒出来的声音。经过我们的讨论我知道了有的小朋友是觉得好玩，有的小朋友是想引起老师的注意，有的小朋友就是觉得别人这样我也要这样。最后我让孩子们自己说一说这样的行为有什么不好的地方，也请孩子们学会尊重，我么一起约定不尖叫。

几天之后楠楠在一次活动中又出现了这样的情况，我用眼神示意他，她先是看了看我然后伸出食指说“嘘”一段时间下来类似事件少了不少。后来我也问过楠楠为什么会这样，他告诉我：“早上来幼儿园还没睡好，所以不想说话。中午睡醒了才会说话。”后来我跟楠楠说，早上来也要跟老师打招呼，这样老师在能知道楠楠来上学了呀。良好的习惯是在提醒下养成，相信以后楠楠会做到的。