这次沐阳数学考了99分 ，这一分丢的实在可惜，尤其是我在得知做完没有检查的情况，我实在是忍不住怒火中烧！考试前一晚我把语文较难的生字都挑写了一遍，还反复提醒过数学一定要细心检查，结果还是当了耳旁风……还来了一句，太简单了，有点累，就休息了一下。

……我……我是真的不知道我该怎么说他好了。

正在我批评他粗心大意的时候，老师一通电话，告知我沐阳跟泽宇竟然是班级并列第一，让我准备一下分享学习经验。我都不知道该不该继续批评下去了……

说真的，没有什么经验可谈，我觉得我们班成绩突出是有迹可寻的。数学老师的细致入微，语文老师的循序渐进，都成为了孩子们进步的阶梯！再次衷心的对两位老师说一声：“您辛苦了！”

记得有这么一段话，说每个孩子都是含苞待放的花朵，在他们开放之前，你永远不知道他会给你带来什么样的惊喜，他们只是开放的时间不同而已，我们只要认真播种，便可静待花开！我觉得这前提是我们得认真播种。

现在孩子还小，自控力可能还不够好，这需要我们家长及时出手，帮她管控一下自我，配合好老师的工作，及时沟通，调整好孩子的学习状态，让我们的孩子以轻松愉悦，积极乐观的状态去面对学习，我觉得这是最重要的！

数学的学习我觉得离不开练习，王老师提倡的错题本就很好，把每次的错题整理好，有空拿出来练习几遍，把不会的，易错的，学会，吃透，既精准又高效。为我们升二年级打下坚实的基础。

语文呢，我觉得最重要的是阅读理解，他是我们日积月累的一个过程，需要孩子们多读书，不管孩子喜欢什么样的书，只要是能让他静下心来的就可以让他读，哪怕只是粗略的看了个大概也是有好处的。不要给他设置条条框框，爱看啥看啥，爱咋看咋看，只要你看就行，不强行打断他。

前一阵宋老师要求晚上读书的同学第二天带读书条到学校兑换奖励，就很好的调动了孩子们的积极性，让孩子们自觉重视起读书来！我家吴沐阳就是从中受益的一位。天天坚持读书就是从那时开始的。

暑假即将来临，我觉得我们得好好利用起来，这是我们反超、提高成绩的好机会。人民日报有篇文章就给我们如何科学规划过暑假提了个建议，说，可以把暑假分为三个阶段：前两周为第一阶段，可以让孩子们好好放松一下，可以看看电影，打打球，跳跳绳，还可以去参观一下动物园，美术馆之类的，或者去旅旅游，增加一下见识。中间一个多月为第二阶段，以学习为主，完成假期作业的同时要做好预习，坚持每天读书，拓展自己的识字量，提高我们的阅读理解水平，还可以发展一下自己的兴趣爱好，练就一门特长。第三阶段是最后的两周，让孩子检查一下作业，适当就近预习一下将要学习的内容，准备好学习用品，调整好作息时间，以崭新的心态迎接开学！

在第二阶段，我觉得应该先温故再知新！先把假期作业保质保量的完成，然后呢，再把数学老师整理的典型试题14张纸再做一遍，这套题真的是太用心了，它是整理了我们全班的错题，各种题型都包含在内。基础打牢了再去学习新的知识就会更加容易。数学口算题卡也要坚持练习，每天10至20道，轻轻松松就能完。还有就是要把二年级的乘法口诀表背熟悉。语文方面主要预习一下二年级上册的生字，组词。有能力的最好提前把上册必备课文和日积月累背熟。

值得注意的一点是我们一定要分批量让孩子完成，不能急于求成，要劳逸结合，适当多奖励，多运动，保持积极乐观的心态，避免孩子厌学。

以上算是我个人的一点感悟吧！

2024年7月1日