最近，通过老师的提醒和我自己的观察，我发现家里出现了一位小小“无所谓”先生，小小“无所谓”先生在面对需要改正的错误时，表现的是对错误可能带来的不好后果无所谓，有奖励的需要踊跃参加的活动时，对奖励和荣誉有点无所谓。最近这位小小“无所谓”先生像一团过于软黏的面团，让我和老师们有点头疼。在老师和我沟通后，我仔细观察了小小的“无所谓”先生，发现他也并不是真的无所谓，他好像有一点担心，有一点烦闷，他好像只是少了一点点勇气，需要多一点点关注，多一点点爸爸妈妈的支持，好像被我有时候的没有耐心，影响到了一点点。

根据老师的建议，最近我们共同商议，根据他真正感兴趣的事和害怕的惩罚措施，制定了奖惩制度，期末考试的占分比还是挺大的，于是乱七八糟的卷面这次考试忽然就整洁多了，进步多了，好像我真正带他参与进来，而不是简单的让他自己好好改正之后，很多无所谓的事，他也不是真的那么无所谓了。

最近几日，在班级分享读后感，他没有参与，我问他为什么，他说也不是必须参加呀，也不是每个人都要参加。于是晚上我们下楼玩，趁玩耍结束，我又问他，为什么不参加呀，明天就是学期最后一天，分享的最后一次机会了，他说，其实他挺想分享的，就是有点不好意思，又有点觉得自己没有准备好。所以晚上，阅读后，我陪着他演练了几遍，他再也不说无所谓了，认真的对待每次练习，练习自己想说的话，话稿通顺了，底气也有了，勇气也有了，所以小小“无所谓”先生并不无所谓了，他需要我的多一点点支持和多一点点耐心。