不知家长们是否也遇到过娃闹情绪，而被自家娃“忤逆”的事情，前几天我和陈锡发生了一次“冲突”，最后愉快地解决了。

秉持着多多进行体育锻炼的初衷，半年前和娃商量着报了个体育活动类的兴趣班。上周六上午又到了上课时间，要送她去上课时一脸的不情愿，在我的劝说下好歹送去了。到了训练场一改往日的兴致勃勃，热身运动也没带动起她的情绪来。此时我的心情还比较平静，耐心问她为什么今天不想来上课，在我动之以情晓之以理劝说了半天还不起作用后，我开始有点急躁生气了。立马开始的正课打断了我后续的说教，心里却在愤愤地想：等下课了得好好教育一下，我都专门拿出时间来陪她了还搁这闹上脾气了。

随着课程的进行，也给了我平复心情的缓冲时间。此时我的眼中也能看到慢慢投入到认真练习中的孩子了，我才恍然意识到，幸亏没在生气的时候去进行所谓的“教育”，否则必会起到反作用。想想也是，大人也有情绪不佳不想去干某件事情的时候，何况是孩子。

情绪稳定后，之前从书上看的知识也慢慢想起来了。培养孩子价值感最好的时机，不是在孩子做错事的时候指责她，而是在孩子做对事的时候及时站出来肯定她、夸奖她。家长应该多一点谦虚，多对孩子表达善意和鼓励。

下课后孩子第一时间兴冲冲跑到我面前，说今天因为练习认真，老师额外多奖励了一张积分卡。我也顺势说：“爸爸今天也要对你提出特别表扬，并不是因为你得了翻倍奖励，而是因为你今天认真坚持的样子是最美的！虽然今天来的时候你不情不愿的，但是仍然说服自己去努力练习了，并且做得还挺好，正是这股坚持的力量值得被表扬。”听完这些话，孩子霎时变得更加神采奕奕了，回家路上情绪高涨地跟我聊了个全程，来时的消极情绪早就消失地无影无踪了。

孩子成长路上的这次小风波是波折，确也是有纪念意义的，我也深知这一两次的“及时肯定”作用比较有限，但是未来的路还很长，我会继续努力，始终注意将理解和肯定贯彻到孩子的生活中。