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比赛
4年级3班

今天女儿早早起床,经典诵读今天第一天开始背诵,看着女儿朦胧的双眼,看着是不愿背诵的节奏,于是我想了一个办法,我们两个一起背诵,看看谁背的最快,谁早背过谁有奖励,这下女儿有了劲头,自信地说肯定我早背过,接着叽里呱啦的背了起来,我说我拍个照片去单位抽空背诵,现在来不及背了,中午回家比赛。

中午下班刚推门,女儿笑脸扑上来说妈妈比赛吧,接着很熟练的背诵出来,而我在单位忙一上午,都忘记背诵了。我跟女儿说这次你赢了,下次我一定会赶超你的,今天妈妈可以实现你一小小的愿望,女儿可高兴了。

通过我们比赛这个环节,我意识到对孩子也不能一味的命令,而是大多数的时候站在孩子的立场想方法。

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