周日，你说下午要去兆翾家玩儿，并且想要去他家吃饭。我想着刚放假，阿姨和姐姐都在家，中午需要休息，主动要求去吃午饭更不太好，就和你商量吃完午饭2点后再去，你不情愿，看我态度坚决，虽然做了让步，但要求吃完饭立即、马上就去。并且拿出纸笔要求我“立字为据”，不容商量。看着你气愤的样子，我理解你被别人打破计划的懊恼，我没有说什么，这个时候估计说啥也没用，于是就按你的要求“签字”、“按手印”。

准备好午饭，我们俩坐下来，看着你平静下来，我说，你能理解妈妈不建议你中午去打扰阿姨，对吧？阿姨、姐姐刚放假，大中午的都要睡个午觉，咱们中午这么早就去，还想去吃午饭，是不是不太合适？你默默吃着饭，不置可否。吃完饭后，你自己去了阳台，我收拾碗筷。我默默观察着你的行动，来来回回不知忙些什么。我问你，你在忙什么呢？你说，我洗了一双拖鞋，然后我看这些衣服已经干了，就把他们取下来了。看着沙发上这一堆袜子，那一堆裤子，虽然没有叠，却有序摆放，感觉这种做法既温暖又可爱。

你说，你答应过我的，没有做到“吃完饭立即马上去兆翾家，就让我玩儿20分钟手机”。我说，我没有不让你去啊，我只是建议，没有去是你自己的选择，说明你想通了，更说明你是一个明事理的孩子。友情提醒一下，你的阅读时间是不是还没有完成，要不，趁这个时间，咱们读会儿书好不好？那好吧，于是你拿起书进了卧室读了起来。

孩子在有情绪时，是听不进去任何大道理的。家长在这个时候最应该做的是，别当真、别较劲，让子弹飞一会儿。如果家长能包容住孩子的情绪，就会增加孩子的安全感，孩子也从妈妈那里学习到了如何保持情绪稳定。当孩子情绪平静下来后，我们再慢慢与孩子沟通，就会起到事半功倍的效果。这是我这次处理孩子情绪的心得。