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亲子共读一本书(第166篇)
希努尔小学三年级一班胡皓彭妈妈

2024年7月8日 周一 天气阴

今天上午儿子跟我去公司,我一直在忙,他没有位置写作业,一直在旁边玩他的卡片。中间突然说了个无理取闹,娘俩PK上了成语,说到有关动物的成语,开始是他一个我一个,后来我说前两个字,他说后两个字,最后我也词穷的时候,打开手机让他看关于动物成语故事,看了巴蛇吞象,看了杯弓蛇影,还看了引狼入室……刚才睡觉之前还给我讲了巴蛇吞象的故事,讲的尽管没有很完美,在我看来,已经有进步了。

下午突然通知又放假,前天班里订的书今天打电话还没发货,我带着儿子又重新跑了一趟龙城。去龙城的路上儿子跟我谈条件,要喝杯奶茶,我说没问题,中午不回去做饭了,给你买个汉堡和薯条,吃完就可以喝奶茶。买完书回来路过汉堡店,真是极少看见他这样狼吞虎咽的吃东西,觉得很好玩,发给家里的群里,我妹说他跟着小姨的时候都是这样吃的,还发了以前的视频为证。我妈说,他俩外面吃💩都是香的!哈哈……老太太话糙理不糙,这姨甥娘俩确实是这样的!

下午娘俩在车库等家长们来拿书又是一下午,所以儿子今天作业一个字也没写。我想着趁着今天书多,学校又倡议亲子共读一本书,所以就跟儿子一人一本《稻草人》,一人一句朗读起来。之前高老师找过我多次,儿子上课跑神的情况,刚好趁暑假训练一下,所以我会读着读着突然停下,让他接着读,有的时候明显在跑神,所以很长时间找不到接头在哪,我就重复一下我刚才结尾的位置,直到他找到接头开始接读为止。我读书习惯先读序幕和作者生平,我觉得先了解作者再看书,可以读的更清晰更了解。娘俩大概读了30分钟,代皓茹妈妈过来拿书,儿子有了玩伴也没心读了,读完序幕和作者介绍就让他去玩了,约好晚上要继续一起读。

晚上娘俩洗完澡又一起读第一篇《稻草人》,读着正文,也读着旁边的批注,真觉得这套书的这种模式太好了,读完比喻,排比,拟人这些修辞后都有批注,再读一遍批注,让孩子再一次加深印象。读到最后还有个延伸思考,问稻草人长什么样?稻草人夜里都看见什么事?儿子都从书里都找到了答案。而我读完以后,浓浓的悲伤久久挥散不去,感受到那虽有同情心却又深深的无能为力。在那个风雨飘摇的年代,对于人世间的悲剧,稻草人什么都改变不了,更挽救不了。最后在内疚感和无力感的煎熬下,稻草人“倒在了田地中间”,与悲苦同眠。

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