上周周五前，就和张凯瑞约定了关于假期生活的大致安排：七月份不再报暑假班，每天上午去练字班练字，下午的时间，除完成假期作业外不再做具体要求，晚上我下班后根据作业明细逐一检查，如作业书写认真、格式正确完整、写作答题正确完整，待到八月份，可利用周末时间根据他的合理意愿出去游玩。

很快7月8日，假期的第一个周一到了晚上检查作业的时间，张凯瑞同学果然不出意料不卑不亢不足为奇的没有完成当天的作业。

我要做一个情绪稳定的家长，我不止一次的提醒我自己。根据作业清单，一条一条的核对检查，打开他的作业本，和他说要求是什么，他实际做成了什么，张凯瑞同学很是理直气壮的确认了作业确实没有完成，我说那咱们就利用今天剩下的时间赶紧做吧。他不情愿的坐到了学习桌前。

先是把需要写的作业做完，然后读主题语文、我是小古文高手、原来数学可以这样学……

在张凯瑞不断的喝水、上厕所、洗脸、洗头的插曲的伴随下，我们于晚上11：45光荣的结束了作业斗争。

“我”是一切的根源。孩子的问题，是家庭教育问题的体现，继续努力修正，加油！！！