三年级结束家长会议中，班主任老师有几项是我听的认真的：校外培训问题，暑期安全大几项，作业问题、三年级孩子特点小几样等等吧！表扬的是范维宏的阅读习惯。

期末之前的作业很黑暗，时间和数量都达到 一个高度，孩子有抵抗心理。 后面听说文化路小学有周三免作业的不成文的规定。没有刻意比较，只是觉得范维宏书写有所下降。

暑假开始之前想到的几个问题：作业没怎么跟上，主要是不知道怎么加压和辅导，口才班老师推荐暑假班课程的时候只是随口说了句：玩一下不好吗？让孩子玩一会！阅读和书写习惯两大问题是暑假里要仔细认真对待的。但是细节的动作没有。

一二年级，数学算数，尤其口算问题会出现问题，全对的时候不多，男孩子的大大咧咧和粗心大意导致了他这种数学问题老做错的现象，想想就气的慌。

英语我没有去找时间问他的学习情况，只是在晚上做作业的时候看了几次，做的很快，像风卷残云一样就处理了。偶尔口语来一句英语。

周五就放假了，孩子说周末两天不算暑假，对自己的学习也很是不上心，说周一开始写作业。周一来馆里写了一页语文作业，撕下一页英语纸来写，结果还说英语一张写不完，害怕不符合老师写在一页纸上的要求。语文回家就丢了，今天周二来馆里也没有找到。

暑假开始之前还有很多事情没做，有很多事情也没有处理好，生活还得继续。