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今天离过年还有几天的时间，和往常一样，孩子们吃过早饭又开始了一天的学习时间。大女儿在自己的屋里听着网课，二女儿和小儿子写着各自的作业。忽然，儿子问我 ，妈妈犀牛的犀怎么写，我的印象是左右结构，可是一查不是。这个字很独特。我对儿子说：上面是尸体的尸，下面是…还没等我开口，儿子便说是水的变形，在往下是个牛，听到这样的解释一下子让我打愣了，儿子居然把字分析的很透彻，真是很欣慰。点滴小事透露出儿子的成长！他们在认真的学习，我在纪录他们的成长故事。我们共同进步！
