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和孩子建立平等的链接
明德小学6.3班曹俊哲1.4班曹俊姿妈妈

20240710 星期三 天气晴

阴雨连绵了几天,今天终于放晴了。久违的太阳露出了笑脸,天空也越发的蓝了。风温柔的吹着,带着些许暖意,象妈妈的手,抚摸着自己孩子的脸庞,轻轻柔柔的,眼睛里是满满的爱意!

在这样的天气里,心情自然是美美哒。开启了美好的一天,去上班,结束了一天的工作后,身体自然是有些疲倦的,但想到马上可以见到两个宝贝了,倦意顿时消失。

晚饭后,哥哥说,要用我的手机,还有打卡的任务没有完成。见我点头应允,便拿着手机回到了房间,此时妹妹自己去开了电视,在那里胡乱地按着遥控器。

过了一会儿,大约半小时吧。想着进屋看看哥哥的作业是否完成,踱步来到门前,发现门是虚掩着的,看来哥哥没有用心在打卡亦或是无意的没有关紧。我并没有立刻冲进去指责他,而是轻轻地敲了敲门,进了房间。敲门后稍微顿了一下以让他有时间中止手中的小动作(当然一直在学习那是最好不过的了)。

听见我进来了,抬头喊了一声妈妈。脸上是洋溢着笑容的。也许是小动作没有被发现的得意,或是学习学到了心里,自己对自己的肯定。

外面电视声嘈杂,安静地学习,心无旁骛,可能性不大吧。我们在外面看电视,聊天,他自己一人在房间学习,略显不公吧。此时的我屏蔽了所有的坏情绪。没有多说什么,只是轻轻地走到他的身边拿起一本书说,作业都完成了吧。我们一起看会书吧。好,说着也拿起了书。

如果我进来一顿吼骂,效果自然是可想而知的。我选择了尊重,信任。

尊重的前提是信任,信任的结果是自由,所以实现平等的路径其实是自由,你给孩子自由,孩子才有可能培养起自觉自控能力,你给孩子自由,孩子才会对你的意见听得进去,孩子也才会信任你,反过来让你越来越省心,越来越自由。

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