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孩子的成长不应该被定义
一年级2班孔德霖妈妈

每个孩子都有自己的天性,自己的天赋,自己的人生,所以我们家长给孩子最好的爱,不是塑造,而是成全,是让他们全心全意毫无顾忌的做自己,爱是如其所是,而非如我所愿。

我从来没有强迫德霖去上过任何辅导班,包括小时候的幼小衔接,但也不是放任自由,男孩本来就特别难管,该放手的时候也得放手,每次有觉得对他有利的事情我都会先铺垫,然后在让他去尝试,虽然他不是特别优秀,学习也没有特别努力和勤奋,但在这个快节奏的生活里,我觉得孩子的成长不应该被定义,我们应该始终相信,每一个孩子都有与生俱来的个性和气质,都有属于自己独特的光芒,

教育就是月亮不圆,也很美,教育就是每一个与众不同的孩子都有独一无二的颜色,暑假也开始一周了,德霖主动要求去上了最喜欢的老师的美术课,我去接他回家的路上,他忽然问我,妈妈,你知道什么是遮挡关系,我说:我不知道啊,你和我说说,他说:就是比如,我们拍照,就要有那种阴影的明暗对比,画事物的时候我们也要分出来这样更有层次感,更好看,更立体。我一听,诶还别说,这个解释非常专业了,怕我听不懂,还打了个比方。

其实每个孩子都需要有一片涂鸦墙,承载童年天马行空的想象,现在条条框框的世界里都在固化思维,总要给孩子留一个释放天性,自由想象和创造的空间,陪伴他,去探索,去发现,去创造,这才是孩子成长之路上为人父母的陪伴应该所在之处。

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