什么是心理剧？心理剧作为一种心理治疗技术，是由精神病理学家莫雷诺（Moreno）于1921年提出的，它通过特殊的戏剧形式——角色扮演、角色互换和内心独白等形式，让参加者扮演某种角色，以某种心理冲突情景下的自发表演为主，将心理冲突和情绪问题逐渐呈现在舞台上，以宣泄情绪，消除内心压力和自卑感，诱导出当事人的自觉性，增强其适应环境和渡过危机的能力，促进自我成长。

心理剧是集体心理治疗的一种方式，它借助特殊的戏剧形式，通过参演者，将各种心理情绪及其冲突呈现在舞台上，从而达到一定的心理宣泄与治疗作用。

校园心理剧是受莫雷诺创立心理剧的启发而在校园里应运而生的！校园心理情景剧将戏剧、小品、心理问题集为一体，通过学生扮演当事人或由当事人自己借助舞台来呈现他们各种典型的心理困惑或心理问题，将她们在生活、学习、交往中的冲突、烦恼、困惑等搬上校园舞台，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成剧本进行表演，其中融入心理学的知识原理和技巧从而既解决自己的心理问题又能使全体学生受到教育启发的一种团体心理治疗方法。

以上是我了解到的心理情景剧知识。

我曾经参与了台湾林存德老师的线上心理剧，每个人都可以申请当主角，林老师根据每个人想要处理的议题的重要程度，确定每次活动的主角。林老师在整个导剧的2-4个小时中，全程站立，隔空陪伴我们参与的每个人。我特别钦佩林老师的“对话技术”，抛出问题引发主角与剧情中其他角色沟通，然后进行角色扮演。陪伴主角经验ta的真实人生，看似表达性，实则交流性。

今天，潍坊市首届中小学校园心理情景剧展演在潍坊四中举行。共演出了10个节目：《黑豆豆与金闪闪》《让陪伴之花幸福绽放》《向校园欺凌勇敢说“不”》《手机的诱惑》《优秀不是一种枷锁》《心声》《成长的包袱》《一双红色舞蹈鞋》《向心而舞》《不同赛道，同样出彩》。每部剧都有自己出彩的地方，不愧是一场走心的心理剧盛会。