假期的第一周，我们一起阅读了第一章的内容《成为好老师的第一步》。每个人都会经历成长的挣扎和焦虑，果断地走出去开阔自己的教育视野，拨开挡在眼前的迷雾与灰尘，就一定能够看到不一样的教育风景。从这个意义上来说，不断积累经验、增长阅历，时时敞开胸怀、潜心向前，或许就是成为好老师的第一步。

优秀的教师绝对不是天生的，每一位踏上教育岗位的年轻教师都需要成长的时间和空间，都需要有发现自己不足和错误的勇气，以及逐步弥补、改正的信心。

阅读与写作可以帮助我们更快的成长，是年轻老师成长的必经之路。阅读让我们知道外面的世界是什么样子。只有了解外面的世界才能准确的判断自己呈现给学生的东西是不是独具特色的，才能更好的把握自己努力的方向。写作可以让我们知道自己是什么样子。很多时候我们可能实践大于理论。我们做了很多事，但是想把它们整理成文字材料就显得有点为难。读写应该像呼吸和吃饭一样自然而然的融入我们的生活。阅读可以让我们吸收他人经验，构建自己并转化成自己的东西。

然而阅读也并不是盲目的把前辈的成功案例生搬硬套过来。我们可以借鉴他们的教育智慧，但是不能直接运用到我们的学生身上。这就需要我们灵活改进与完善，形成我们自己的方法，并不断的修正。

此外，良好的师生关系也是我们成长路上的重要一环。从教以来，我一直在思考怎样和学生相处，和学生应该保持什么样的关系。终于在这本书中找到答案。从感情上应该先淡后浓，从约束上来说，应该先严后宽。学生都跟聪明，他们会细心的觉察出这个老师是不是“好惹”，或许“友好”会让他们失去对课堂的敬畏，过于严厉又会让他们失去学习的兴趣。所以要把握好这个度。要引领学生成长，要当“朋友”，但不能只当“朋友”。

教育的路上还有许多需要我们思考和学习的。无论前路如何，做一个内心充盈、幸福感强烈的老师，把阳光和温暖传递给学生！