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《家庭教育的准则》—培养一个独立的孩子
付

我们常常会听到父母对孩子抱的一些话。比如"我像你这么大的时候,早就……"言外之意, 孩子不仅不如当年的父母,反而怎么着都是一个"长不大"的孩子!事实上,在我们的生活中,也不缺乏这样的一些孩子。有的孩子上了高中,甚至考入了大学,仍然缺乏应有的独立能力和责任感。同样的孩子,为什么有的孩子行为果敢,独立生活能力很强,而有的孩子则遇事犹豫不决呢?这与我们的教育有关。孩子的行为模式最初是从父母那里获得的。我们常常看见这样的父母,比如,要郊游了,孩子穿什么衣服?带不带矿泉水,这样的小事都由父母帮孩子做决定,甚至,有些时候孩子的责任心和独立能力比知识与技能更重要。来自一些"天才少儿班"父母的反馈资料表明,少儿班的这些孩子进入少儿班之前就颇具有独立性 这跟少儿班父母们的培养方式是分不开的。同时,大量成功人士的传记也表明,绝大部分杰出人物在少年时代都非常喜欢自己独立做事,独立性为他们能力的发挥提供了自由的空间。世界著名的励志大师和演说家卡耐基先生,在回忆自己的童年时说:"我总是喜欢背着父母去独立完成某一件事情,当他们知道我的工作完成得相当出色时,大吃一惊!"独立、负责作为性格特征之一,是可以培养、塑造的。作为家庭组织中的一员,如果孩子没有权利过问家庭的状况,没有权利参与家庭的决策,那么,孩子就感觉不到他有什么责任。让孩子承担部分家庭事务,有助于培养孩子的责任心,锻炼孩子的独立能力。俗话说:播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。如果父母过分地保护孩子,孩子就会自觉或不自觉地产生依赖感,从而剥夺了孩子发展自己能力。

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