儿子的游泳课一度让我头痛，他不想去时我会很容易愤怒、指责，我会想到时间、金钱的消耗，我会想到亏了又亏了，别人很少课时就学会了，你却一直拖拖拉拉的消耗着，你学个游泳怎么就这么难？……

昨天早上，又是一样的剧情，儿子早上醒来明显的不愿意面对上午的游泳课，他给我讲述夜又重复做着那个“眼前有个东西在转，转得我头晕想吐，肚子也不舒服…”时，我的内心就开始涌起情绪了。

好在，儿子说这是老天不想让我上上午的课，到下午我就没事了，舒服了，老天让我上下午的课。

我说“韩教练让你上上午的课，上午的课人少，他可以更好的指导你。”我的心里总在盘算着教练指导的充分才更值课时费！

儿子说“你是听老天的，还是听韩教练的？”

那个时刻，仿佛有了一丝智慧升起，我说:“我听你的！”

于是，就决定了把上午的游泳课改约在下午了。

事实证明:下午虽然小学员确实比较多，但儿子游的很开心，也有了进步，哪怕相对于一对一的指导，没有好的状态儿子依然上不好游泳课。

放下，放下，放下，当我真的想着就算到课程结束儿子就只是熟练了蛙泳，那也够了，他能在水里扑腾不就行了吗？那我哪还有那么多的算计和烦恼，算来算去又能算出什么呢？怎样是值怎样又是不值？难道顺应孩子看到孩子不是最应该的吗？

早上出去走路顺带买早餐，六点出门回来时快八点了，听到我关门的声音，儿子在房间了激动的大叫，这一下子让我想到小的时候我也曾经眼巴巴的盼着母亲回到家，听到母亲的声音就是那么安心。儿子告诉我，他已经醒了很久很久了，自己去上了厕所（我在家时都需要我陪着，怕黑怕鬼），还看完了一本书，因为前天医生建议早上可以给他热敷五分钟肚子，而我不在家儿子居然自己找到暖暖贴贴到了肚脐上，我给他一个大大的拥抱，感谢他那么会照顾自己。

接下来，我们支起床上小桌板，他用大餐盘取了我带回来的早餐和豆浆一一摆好，开启了仪式感满满的早餐时光，一边享用，一边听我给他读“一年级的小豌豆”，无比美妙。

但是接下来，说到读书打卡，他的眼睛里又有了愤怒的火苗，可能是又想起了昨晚老师们开完检查作业完成情况的会议，我对他提作业要求时，他讨价还价引发我的愤怒，他吼叫他自己的作业关我啥事了，我更火了，就开始大吼大叫的镇压他，当然关我事，以后必须先好好写作业，否则别想玩，一段不管你，你看看你成啥样了！他眼里噙着泪按着我的命令读书和听写了，我心里想着孩子不管就是不行的，但我也知道自己方式不对，又在和孩子战争，输赢都是双输。

于是我问他:是以后都不想打卡吗？是只读书不愿意打卡是吗？

他点头。

那我们得坚持读书，昨晚说的一次读两篇，不打卡了，好吗？

他说好的。

为什么一定要为了老师去打卡呢？不打就不打。