今天正月初七了，昨天宝爸领着孩子玩的不亦乐乎，爷俩晚上将近十点才睡。早上我早早起来改稿子，八点左右女儿醒了，我让她穿好衣服，我们便开始背诵《千字文》。早上起来女儿有起床气，哼哼唧唧，我也没发火，好好和孩子说。慢慢地女儿情绪稳定不少，昨天教的内容大部分都能够指读下来。我高兴地表扬了孩子，女儿听到我的表扬也特别高兴。完成的诵读和背诵一般最少半个小时，女儿现在心眼多了，会要求中途休息时间。如果是以前我会强势地拒绝，现在我调整了自己的心态和想法，既然孩子提出了想休息的想法，又不是什么过分地要求，何不满足孩子的要求。孩子休息好了能更好地背诵，何乐而不为？

早读结束，爸爸早饭做好了，我们吃饭。吃完饭，爸爸刷碗，我收拾桌子，女儿往厨房送碗。厨房有几天没收拾了，我和孩儿爸说：“厨房你收拾一下吧，有些脏。”孩儿爸把厨房收拾地干干净净，我看得也心情舒畅。估计是昨天晚上我在看育儿书分享的读书心得也起了点作用。昨天书上说，妈妈育儿之所以焦躁，是因为压力大，如果丈夫适时、适度地帮助妻子分担，将会极大地缓解妻子地焦躁。看书地时候，我把书中的原话读给老公听并和他开玩笑说：“你对我好，就是对你女儿好哈。”老公也跟着笑了。

将近十一点左右，我领着珊珊练钢琴，前几次练习钢琴都得发火，我这胸口就和冒火似的，今天练琴的时候我提前和女儿说：“珊珊，练琴妈妈不想发火，也不想揍你，你能不能别惹妈妈发火，这样对咱俩都好。妈妈知道珊珊是好孩子，咱慢慢练习，别着急，越着急越容易出错，妈妈就会生气。”听了我的话，女儿开始练琴了，练得时候，女儿问我，妈妈什么时候能练完。我说咱得练好，如果一遍能练好，咱就不需要练习三五遍。如果十分钟能练好，咱就不用半个小时。珊珊你想五分钟练好还是半个小时。女儿听了我的话，练琴变得认真了。不像以前那样着急了，有点为了完成任务。就这样，孩子练习过程出现折指和压手腕，我就正面强化告诉女儿关注手型，别着急。同时把谱子给孩子分解了，一部分一部分来。练习一部分中途休息一会，跑几圈运动一下。每次练习好的视频拍给老师，老师特别负责任，视频一发，立马给反馈，听到老师的表扬和鼓励，孩子练习地更起劲了。就这样不知不觉一小时练琴时间结束了。

中午吃完饭，爸爸下午要坐车回单位，我没有给女儿安排任务，爷俩在卧室玩。三点左右，爷俩一起收拾东西，只见女儿忙里忙外地给爸爸带这个好吃的那个好吃的，给爸爸感动的直说还是女儿好。

四点半左右爸爸要回青岛了，我和女儿开车送爸爸，走出家门前，老公和我说：“对女儿好点，少发火，慢慢说，遇事别着急，发火也解决不了问题，别吓坏孩子。”爸爸说得这些我都明白，慢慢来吧。我也在慢慢改变自己。送爸爸，我们娘俩回家后，女儿想骑自行车在楼底下转圈，我陪着她的时候，女儿说：“妈妈，爸爸这次走，我都没哭，你说我是不是很棒啊！”是的，你最棒呢，听了我的话，女儿高兴得笑了。