一年级考试结束没几天，闺女说，这个暑假背不过乘法口诀就不用去上学了，我开玩笑的说，那很多小朋友恣了，在家也不用背，开学不用上学还有正当理由了。闺女说，那多丢人。这样啊，那还得背，于是和闺女踏上了学习乘法口诀的奇妙旅程。

和闺女的背诵没用乘法口诀表，而是我说：“一一得一，一二得二……”我边说边观察闺女的反应，生怕这些枯燥的数字会让她失去兴趣。然而，让我惊喜的是，当我说到“二二得几”时，闺女竟然不假思索地回答：“四！”她的眼睛里闪烁着自信的光芒，仿佛已经掌握了什么了不起的秘密。我惊讶地问她：“你怎么知道是四呢？”闺女得意地笑了，说：“我知道，就是两个二相加嘛！”那一刻，我仿佛看到了她小脑瓜里那台快速运转的“计算器”，正用她自己的方式，理解并探索着乘法的奥秘。

接下来的时间里，她每遇到一个乘法，都会先停下来，用小手比划着，嘴里喃喃自语：“这个嘛，就是……加起来是……”看着她那么认真又可爱的样子，我不禁笑了。原来，对于她来说，乘法不仅仅是枯燥的数字游戏，更是一次次小小的探索和发现。

我们就这样，每个数的乘法都是闺女自己用加法算出来的，虽然速度不快，但我能感受到闺女的那份满足和成就感。她用自己的方式，理解了乘法。就这样，昨天闺女已背完。而我，作为她的妈妈，也会一直陪伴在她身边，见证她的每一次成长和进步。