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爱玩的天性时孩子们与生俱来的特质，是孩子学习之外，释放童真展现自我的良好渠道。
然而，这还是相当一部分家长用来安慰孩子学习成绩不理想的挡箭牌，不能扼杀孩子好玩的天性，让孩子的童年充满快乐……
诚然。不反对孩子们释放天性，童年尽情玩。但是，孩子们玩也需要管理，释放天性也需要约束，更不能让孩子们失去自我，自我任性。最重要的是不能以孩子玩为主，科学把爱玩管理起来，把爱玩的活动自觉嵌入学习工作中！努力实现在玩中学，在学中玩！
