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我们很想培养孩子的好习惯，诸如按时完成作业、爱读书、坚持锻炼等，但是在日常和孩子沟通过程中，我们的表达却往往是任务驱动模式:今天的作业写完了吗？你还不快写作业？今天你读书了吗？这些表述会让孩子觉得写作业和读书是他要完成的一个任务，有种不得不做的无奈和痛苦。如果我们这样来表达:宝贝，妈妈希望你能养成及时写完作业的好习惯，我们现在开始写好不好？妈妈希望你和书籍成为最好的朋友，我们现在和它展开交流好不好？无论是大人还是孩子，都不喜欢有任务逼迫，喜欢温柔的话语，被尊重的感觉。用这种方式和语气跟孩子对话，孩子还会叛逆吗？
