【教育日记No.529】

2021年2月21日 星期日 晴

今天女儿终于扬眉吐气，把我“重重”地批评了一顿，我甘拜下风，还一直点头哈腰地说：“是，我错了！”

事情从今天的一项任务说起。

昨天就接到通知，教体局组织科要求完成《2020年度抓基层党建工作述职报告》、《2020年度履行全面从严治党责任述职报告》和《2020年度抓基层党建工作和履行全面从严治党责任述职报告》，年前已经完成第一个报告上交了，没想到刚过完年，上级又有了新的要求。得需要根据格式修改，并且加上了第二和第三个报告，今天下午下班前必须交到教育办。

接到通知后，心里想：内容都差不多，已经有了第一个的纲目，另外两个好写，于是昨天该玩玩，晚上还看了电影，心里想着今天上午干出来就行。没想到今天上午，打开移动硬盘，左找右找也没有找到年前写的述职报告，抓紧“求救”学校值班的老师帮我把电子版找到发过来，这时已经十点了。

对于《2020年度履行全面从严治党责任述职报告》，原来没写过，脑子里一点儿思路也没有。时间不忙，从网上搜了一下，看了看人家写的模式，还是不愿写。下午再写也不迟，于是打开电视机，继续追前面没看完的连续剧，一追就追到了中午十二点。

抓紧做了点午饭吃完，眼皮直打架，困神来临，躺在沙发上眯了一觉，醒来下午两点了。

怎么办呢？任务还在等着我呢！硬着头皮也要完成呀！自己嘟噜着，又做到了电脑旁。女儿怕影响我，自己跑到卧室里，把门关上，让我静下心来写。像极了小时候写作文一样，提起笔来不知道要写什么。给同事打了个电话，咨询了一下写法，他给我发过来几篇，让我参考一下。哦，明白了，我原来写得材料里基本都概括了。那好说，一条条摘一下，根据要求往里添内容就行了。于是，一点点复制、粘贴，再充实下内容……看似简单，等我把三篇材料整理完，已经接近五点了。

总算把任务完成了。刚想高兴一下，猛然间想到要求里面还有格式：页边距均为28毫米，行距30磅；大标题方正小标宋简体二号；二级标题为黑体三号，三级标题为楷体GB2312（楷体国标）三号，正文为仿宋GB2312（仿宋国标）三号。打开文件，修改页边距、行距，再修改字体、字号……咦，只找到方正字体、楷体和仿宋，什么“小标宋简体”、“仿宋国标”、“楷体国标”都没有，怎么办呢？幸亏女儿在家，只得向她求助。

女儿告诉我说：“要下载字体软件才行”。一篇篇发给女儿，和她达成协议：我做饭，她帮我修改格式。心里想，还是做饭简单。半小时左右的时间，我做了两样菜，完工了。一看女儿，第一篇还没改完。“这么长时间啊？”我嘟噜了一句。这下不要紧，立即引起了女儿的不满：“还说呢！妈妈，你弄得什么格式呀！这是我见过的最乱的格式。看着，我告诉你：标题要分级，除了大标题外，一级标题用横一，二级标题要用带括号的横一，三级标题要用阿拉伯数字1，后面不用顿号，用小圆点……，明白了吗？”这么多要求呀，可我，一点儿也没区分，因为我从来也没研究过这些。还有，三级下面，有的有标题，有的就没有。女儿最后嘟噜了一句：“一点儿也不用心。”

还没等全部改完，教育办的领导打过电话来，催着交材料了。我忙说，一会儿就完成了，马上交。女儿帮忙修改完，“命令”我：“抓紧把材料发过去，然后我和你说。”“好好好”，我赶忙打包发给了领导，这时老公已经下班回来了。“发完了，还有什么事吗？爸爸回来了，咱吃饭？”“等一会儿”，女儿一本正经地说。“妈妈，我要批评你了，你的任务这么急，写完还要修改内容，还有格式问题。可你上午不干，一直在那儿追剧，吃完饭还要睡觉，非要等下午快交了才干。怎么这么拖拉呀？平时你怎么要求我的，怎么在自己身上就放松了？”嘿，平时说她的话语，全用到我身上了。可人家说得对呀！没办法，我点着头说：“你批评的对，是啊，做事怎么能拖拉呢！工作没干完，怎么能玩呢！”一旁的老公看到我俩的样子，早已笑得直不起腰来了。而我大气不敢喘一口，低着头，像极了受训的小学生，而女儿，就是一位非常严厉的老师。。

唉，今天这件事，让女儿牢牢地抓住了我的把柄！