今天跟同事闲聊，说起亲子共读这个话题，才突然发现，原来随着孙若然一天天长大，不知道从什么时候开始，我已经很少跟她一起阅读了。还记得她幼儿园一直到低年级的那个阶段，出于尽快陪她建立良好的阅读习惯的目的，也因为她刚接触阅读，自己还不具备独立阅读的能力，我和她的妈妈几乎是不是的陪她一起读书，一坚持，就是好多年。

但是却不知道从什么时候开始，或许盲目的感觉孙若然已经长大了，已经可以独立去做好阅读这件事情了，我竟放下了书本，很久没有再陪她一起阅读了，更多的闲暇时间抱着手机，完全忽略了陪孩子一起阅读的重要性。

回想起在孙若然小的时候，我们各种亲子互动式的阅读，为孙若然培养良好的阅读习惯起到了很重要的作用，被动到主动的变化，主动到自觉地变化，又从自觉变为了自发，她是做到了，但是我却退步了，以至于现在她阅读之后，也很少跟我沟通阅读过程中发现的有趣的内容了。

我相信，每个父母肯定都希望把孩子教育到，但是参与到孩子的学习世界中，于孩子互动起来，用心去摸索方法，才能更加准确的发现并引导孩子的潜力，否则很难体会到亲子教育的真谛。

借由亲子共读这件事，我发现我现在在孩子教育的参与度上做的有些不够，看来以后要对自己有所调整了，希望不久的将来会有变化！