一块糖

2024年7月25日星期四晴

今天下午，彦杰终于开始坐在学习桌边写作业了，但嘴里还是不停的嘟囔着：“哎呀！怎么老是写作业呀！不高兴！”他的这个作业是写写停停，停停写写，不免让人气恼！

“谁来帮帮我？怎么这么多作业？！”真想上手呼他两巴掌，出出气！可是人家又没有犯什么实质性的错误，她的怨气这么重，单纯说教肯定也是行不通的。干脆，我随手从口袋里掏出一块糖，捏着嗓子回应他说：“我来帮帮你！”他的注意力立刻被吸引了过来，这块糖被我用拇指和食指捏住，在空中左右晃起来。我发现他的眼睛闪过一丝光亮，心想：有门！随即我继续拀着嗓子，并让这块糖跳起了舞，惹得彦杰一边哈哈大笑，一边点头管答应说：“可以。”“写完作业再吃哈！”“嗯！”

今天的作业顺利完成！通过这件事，让我想到：一味地逼迫孩子去写作业，会产生厌烦心理。做为家长，随时观察孩子动向，适时介入，帮孩子缓解不良情绪。