家长们对于吼叫孩子，无非就是两个方面引起的：一是内部因素，就是工作繁琐，生活怨气。一个是外部因素，孩子上蹿下跳，不按时吃饭睡觉。一旦这两种因素即将触发自己的爆点时，就要需要相对安静的场所（阳台，家门外，自己房间），转移降低自己的怒火，然后自我安抚情绪，理清事情前因后果，以及孩子这种行为的原因目的（这样也便于接下来跟孩子沟通，而不是劈头盖脸）。

2. 跟孩子沟通的时候，用“海沃塔聊天法”

意思接近英文单词fellowship，即伙伴关系。这种学习方式一般是两人一组，通过提出问题、回答问题、对话、讨论来分析或者学习某个问题。例如：孩子摔破了你跟老公的定情信物——水晶球，只是为了觉得水晶球里面的小公主很好看，想把她拿出来。“发生了什么呢？”（主动提出问题，让孩子表达事件，而不要先做定性和评论）

“你为什么想要这个小公主呢？”

“这个水晶球对妈妈很重要，如果你最心爱的玩具被妈妈弄坏了，你会怎么样呢？”（引发孩子的思考，让孩子开放性思考）

正确的沟通法，能够最直接了解孩子的想法，也能够激发孩子的思想语言表达能力，亲子关系也在有效的沟通中一步一步见效。

3. 用选择法来引导

人一旦面对两种选择题时，会择优选择，很难跳出框架，自己联想出原来还有第三种，第四种，第五种选择。所以在孩子闹腾的时候，给出两种选择来引导孩子，也是一种办法。

例如:孩子拖延作业，可以说：“先做完作业，剩下时间想怎么玩都行，又或者看半小时电视，剩下时间只能用来学习。”孩子抱怨家务活太多，可以说：“那你去洗碗，妈妈去拖地，又或者你去洗衣服，妈妈去洗碗。”孩子不按时睡觉，可以说：“你不睡觉的话，今天就没有得听睡前故事了，只能明天再讲故事的续集了。” 将问题抛给孩子，这也锻炼出孩子的决断能力，用二选一的选择法，也更好地引导孩子的选择，有效降低孩子的各种闹腾。

4. 没忍住吼叫了，记得道歉

我们家长也有情绪的时候，但是带着情绪去教育，都是失败的教育。如果我们没能忍住真的对孩子吼叫了，这个时候就要放下家长的姿态了，道歉不是一件丢脸的事，而是弥补亲子裂痕最强力的粘合剂。

没有完美的孩子，也没有一本通用的教育万能书，我们也不是完美的父母，却一直在育儿的路上不断修炼，只为了给孩子更好的教育，更完善的价值观。正如《正面管教》一书里曾说道：最极致的教育，就是既不惩罚也不娇纵孩子，在和善而坚定的气氛中，把价值观、社会技能、生活技能教给孩子。