2021年2月26日 星期五 晴

昨天小虎儿和我讲想去一个又有沙子，还有滑梯的地方去玩。我想了一圈也没想出来这么一个合适的地方，要么地方太远，要么人太多。正巧溜达到一家幼儿园门口，想着也该开始给小朋友选择幼儿园了，正好进去了解了解，让儿子也能玩一玩。

我们家附近有十所左右幼儿园，排除掉我目前了解到纯粹当小学生教育的五六家，又从剩余的几所中选择了三所做为备选，今天路过的这一所正好就在我的目标范围之内，于是和门卫师傅简单说明一下，门卫师傅很热心，现在因为还没有开学，老师们也没有正常上班，但一会儿正好还有一家要来参观，门卫师傅让我们先进去等一会儿，会有老师过来接待。谢过师傅，做一个简单的登记，小虎儿就飞奔到幼儿园操场游乐区开玩。

我边陪着儿子玩，边观察幼儿园文化墙上的内容，差不多过了半个多小时老师来了，紧接着又来了两位家长，对方是来交费的。等对方交费完毕，和老师沟通一翻，了解了幼儿园的一些情况。硬件设施现在的私立幼儿园都很不错，管理费每个月1500，另外还有每天20元的饭费，和我预估的差不多。但让我有些不太满意的地方，我觉得这位负责接待的老师对于幼儿成长的敏感点掌握的不太准确，还有她和小虎儿的沟通方式，虽然语气很柔和，但表达方式用了利诱、交换的很大成份。虽然早有心理准备，安慰自己现在真正的懂得孩子的内心，会用真正正确的方式和孩子沟通的学校真的很难找。老师的目的就是孩子听话，你要按照我的要求做到，我就可以奖励你玩具。这是一种非常错误的沟通方式和操作方式，但为什么很多幼儿园、学校、老师在用，因为“省事”，但这种方式会给孩子造成错误的价值观。如果家长能够通过学习懂得这样做是不对的，我们在家里给予孩子指导，对孩子的误导会少一些。反之，孩子的这样错误的引导下，慢慢的价值观会发生偏离，长大以后，“为什么要学习”真的成为孩子心中的一个谜。这样，孩子怎么会有学习的内动力呢？我们还要指责孩子不爱学习，殊不知从最开始，就是家长和老师的引导方式有问题了。

离小虎儿上幼儿园还有半年时间，在家里我用半年的时间给儿子做入园心理建设，同时，也希望能够帮助儿子找到一所合适的幼儿园。只要父母的爱是正确的，就算幼儿园中有一些不恰当的引导，我们也是有能力帮助孩子从错误认知中走出来的。所以父母必须要学习，给孩子正确的爱。