这几天开始着重于孩子习惯的培养。假期前半段，散养，晚上想几点睡几点睡，早上睡到自然醒，书桌一团乱糟糟。我注意观察孩子们的状态，散养带来的并不全是充实快乐，甚至有点没精神头。

于是，前晚开始，我们约定早睡，早起。白天孩子们把自己的事情都做好，傍晚外出锻炼，晚上腾出时间，看看喜欢的电视节目或是英语绘本。孩子们做得很出色，也很有动力。因为我说的是9点半之前睡觉，在这之前早写完日记，洗完澡的，自己安排自己感兴趣的事情。

昨天晚上，我们发起了收纳整理计划，苏希和开济都充满劲头，一个多小时时间，客厅和他们各自的房间变得整洁了很多，有小小的成就感。但是因为整理花费的时间多些，他们整理完在写完日记，到洗完澡已经比较晚了。开济把脏衣服往阳台水盆一放，就去睡了。媳妇看到了，说起这些脏衣服最好当天洗。我就把开济喊起来，开济也没什么怨言，起来去把衣服很快洗好了。看来，活不大，也不难，就看自己是否有主观能动性。起来洗衣服期间，我发现他头发好像没洗，联想到下午他在楼下骑车，跟着我外出锻炼累的满头大汗，我毫不犹豫的让他赶紧去重洗。养成一个干净整洁的习惯，是对自己的尊重，也是对他人的尊重。开济洗完，清爽了很多。我问他：“现在感觉怎么样？”开济说：“现在爽多了。”我笑他总耍小聪明，偷偷懒。他不好意思的笑了笑，顺便把指甲剪了，去睡觉。

由于昨天睡得晚，今天没太早叫他们。7点的时候喊开济起床，开济迷糊了一会，就起来了。我说晚上之所以睡得晚，就是因为很多事情白天没做完，与其熬夜做事，不如向早上要时间，既符合好的生活规律，又能增强自信。开济看来也听进去了。麻利的洗漱、吃饭，开启了今天的生活。

想到习惯的养成，孩子很多时候还会有自己的惰性。没有绝对的自律之前，还是要靠他人的监督。不能完全的放养，家长该帮助规划时还是要参与规划，帮助孩子在他律的情况下养成自律。