怎样做一名好老师呢？这个问题从我选择了师范专业那天起就困扰着我，读完本周的《我们应该怎样爱学生》，我找到了一些答案。好老师是什么样的？我们很难说出具体的评判标准，但是如果学生喜欢你，即使在毕业之后也时时将你记挂在心上，经常在逢年过节的时候短信电话问候，想必此时老师的心中必然是温暖的，满足的。

陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”只有对学生发自内心的真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能点燃他们。教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切希望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。 没有爱，再好的教育方法也会变得苍白无力。

其实无论是低年级的还是高年级的，不论是男生还是女生，都十分在意老师对自己的态度，内心深处都渴望老师喜欢自己。 我想到了我曾经在实习时对一个学生的态度。 那是个比较顽皮的男生，在上课时经常会影响其他同学听课，或是做些小动作或是跟身边的同学聊天讲话，给他布置的作业也总是拖拖拉拉，经常完不成。这样一个十足的后进生，我对他真是喜欢不起来，也就不想管他，所以他后面上课时搞破坏和发呆的现象越发严重了。现在想起这件事我真是太懊悔了，我想如果当时我是温和地纠正他的错误，鼓励他一点一点完成作业，养成良好的习惯，最后他会不会变得不一样呢？

我深知三尺讲台上有甘与苦，有乐与忧，有收获与失落。我也知道教师这条路并非平坦，课堂之上，我可能还会遭遇众多的困惑和迷茫，可能终此一生也上不出值得称道的一堂得意之课。但只要我能有着对教师职业的敬畏之情，有着对学生的爱，我想在未来，我在教师这个职业中定能发挥出我的价值， 教育是一场温暖生命的修行，是一个用善良唤醒善良，用生命温暖生命，用爱教会爱的过程，是一场爱与被爱的双向奔赴！以爱育爱，定会一路生花！