“你在干什么？”

“学习”

“看书能叫学习？＂

“看书不叫学习，什么叫学习？”

“英语和数学预习多少了？”

“ 那栋楼是什么？天天都灯火通明，那是个工厂吗？＂

“ 不是，那是学校”

“什么学校？9:20还开着”

“ 可能是个高中吧”

“ 在我们美国2:20就放学”

教育的意义变了，快乐也打上了标签 ，以前说360行，行行出状元 。可我现在好像是“万般皆下品，唯有成绩高”成绩和学历成了衡量人的唯一标准，可成绩差又不代表人品差，分数低又不代表能力低。在手机中，总有学生跳楼的视频，可中国的家长会说，现在很正常，孩子学习压力太大；如果听到有学生退学，中国的家长会说，这样的学生就是些混混。我们生活中大部分的家长学历都不高， 他们明明自己什么都没有经历过，却在一句一句“我为了你好”为自己的孩子做好了决定。如果成绩好，能改变命运，那么教你们的老师过的怎么样？你小的时候都不爱学习，却现在用成绩来衡量你的孩子，你的打骂都是曾经儿时的自己。

家长最了解孩子的成绩，孩子的排名，但是没有人告诉他友情破裂，感情受挫，到底应该怎么办？学习的意义不是快乐与充实，而是考不好会怎么怎么样，会不会考上好的大学？会不会有出息？当我生病了，不去关心自己的身体怎么样，而是想着该怎么把落下的课补上。我不得不承认，中国的家长大事上指导不了，小事上斤斤计较，自己的思想顽固，还容不得孩子去反驳，制造并奴役着一个灵魂，让他承受自己承受不了的痛苦，去实现制造者的梦想，便是最大的残酷。

中国的家长还喜欢自我感动。有一堆好吃的不吃，强迫自己去吃那个烂的，最后都变成烂的了；做了好的饭，先吃剩的，告诉自己的孩子不舍得吃；回到家跟自己的孩子炫耀他经历的困难，他的工作有多么不容易，对了，就是告诉我们供你吃，供你穿，养你这么大，你就得服从我。只要你好好学习，我不怕吃苦； 你不好好学习，就辜负我们了，通过这些方式，来自我感动，觉得自己有多么伟大。

当爹的抽自己嘴巴，不要可怜他，他如果真想抽自己，找一没人的地方使劲抽，可他偏要在孩子的面前，非要发在网上，就是为了恶心孩子，纯纯pua。自己当家长都没钱，不抽自己，自己脑子有病，也不抽自己，只不过是自我感动，做了一场秀。如果抽嘴巴子能使人变优秀，有些家长的脸得抽成猪头了，愧疚是教育本质上就是偷懒。

事实上，吃苦是成为不了人上人的，你若想吃苦，你就有吃不完的苦，世界上哪有人会自讨苦吃，难不成他们有心理疾病？中国抑郁症患者30%来自18岁以下青少年，其中50%为在校学生，成年期抑郁症在青少年时期早已发病，学生抑郁症原因77%来自人际关系，70%来自家庭关系，53%来自学习压力，45%来自睡眠不足，33%来自生活习惯。引发抑郁症的原因，88%来自情绪压力，45%来自亲密关系，70%来自亲子关系，35%来自职业发展。患者复发情况占72％。往住来自父母的忽视，喜怒无常，传播负能量，缺少关爱，时好时坏，冲突冷漠，虚伪，严苛错误，关爱，家暴，虚伪不理解，忽视时好时坏，变态，偏爱冲突，矛盾，不理解抑郁症，情绪多变，无意识压力，一个巴掌一个甜枣，过分焦虑，很复杂，不负责任，缺少陪伴，不理解，控制。

天天把死挂在嘴边的人

并不是在期待死

而是在渴望爱