暑假之前，我便开始考察各种“兴趣班”，鹤笙马上就升大班了，可以开始发展兴趣特长了。但是考察来考察去，也没有选到合适的。那干脆这个暑假，我们就暂停一下脚步，专心陪伴吧。

虽然没有报什么暑假班，但暑假里也不能随心所欲，要不然幼儿园养成的好习惯，也会在假期的放纵中崩溃。所以我便和鹤笙一起，制订了他的“暑假计划表”。由我来把控时间，由他来自己安排。这样，我们每天便有了：画画，读书，思维的安排。因为计划表由他自己参与，所以执行起来，就容易了许多 。

在每天的安排里，鹤笙最喜欢的，便是画画了。可喜的是，我发现他是有那么一点绘画天赋的，而且每一幅画，经由他手，都画出了自己的风格。果然，兴趣才是最好的老师。也曾经给他考察过美术班，但是我发现所谓的“创意美术”，也是老师规定了条条框框，孩子再去“锦上添花”，孩子的创造性也没有得到很好的开发。于是一支画笔一张纸，他便有了自己的小天地。一开始是临摹，画一些简简单单的小动物， 后来就不满足于这些“幼稚”的作品，开始尝试大画面的创作，最近竟然爱上了素描，一画就是半小时起步，看到他认真的样子，我很是欣慰。而且在画画的过程中，孩子的专注力也无形中得到了提高。

怎么教育孩子？这是摆在我们家长面前最现实也最容易焦虑的问题。偶尔会有家长夸我教子有方，其实说来惭愧，我也并没有系统的规划过孩子的成长之路。如果说我比其他家长略微“有方”一点，那我觉得得益于我的“勤于学习”和“有效陪伴” 。陪伴，很重要，只陪孩子玩，孩子会收获一个快乐的童年；如果在陪孩子玩的同时，又陪孩子一起学习、成长，那么孩子会收获一个快乐而有意义的童年。

教育从来都不是一蹴而就的，每个孩子的花期不同，我们就不能期望他们一直站在同一水平，同一高度。不要过于纠结提前去学会那一点知识，孩子的好习惯、

好性格，才是能支撑他一辈子前行的动力。而我们只需合理引导，然后，静待花开。