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今天我们一起研究了几何体，有平行四边形、三角形、梯形的面积计算。同时陪着孩子把高的定义复习了一遍，也对三角形高的标注进行了复习。睿睿在图形分割上有些迷茫，我们便就此进行了交流。我们还模拟了从对新学知识感到陌生到努力设法理解并记住的过程，讨论了孩子现在的做法和我小时候的做法，分析了各自的好处与缺陷。此外，我们还给他讲了艾宾浩斯遗忘曲线，让他明白只有掌握规律才能事半功倍。
睿睿呀，在学习的道路上我们会遇到各种挑战，但只要我们共同努力、不断探索，就一定能攻克一个个难关，不断取得进步。相信你会越来越优秀的！
