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孩子听觉型倾向比较多一点，所以喜欢听，不喜欢读，也是因为识字量比较少，所以阅读还是落后。能听懂的内容，转成文字，他读了就会不理解，所以一年级这一年一直在努力学习生字，努力增加阅读词汇，但到现在为止，阅读还是短板，还在继续努力中。所以，我们英语也刚刚启蒙，所以我发现他也是听懂的多，认识的少，那就加大听力输入，先把听力拉起来也不错。当他能听懂一个新的动画片后，信心满满，我有听不懂的问他，他调皮的说：你猜！哈哈，我也是窃喜呢。
