语桐的书法时好时坏，一年级一年的线上书法课没有丝毫作用。

二年级伊始，她的字可以用“惨不忍睹“来形容，每次看见她的字，我都很头大，赶紧闭上我的眼睛，真怕自己火气大了，点燃了。万般无奈下，我把她扔到了线下书法班，刚开始几周，效果十分明显，终于不是我头疼的书写了。

可是二年级临近结束时，又开始了龙飞凤舞，草上飞，看到她连最起码得横平竖直做不到就开始连笔，我真的被气笑了。好在书法老师总是递给我“定心丸”，说，都有这样一个过程，这个过程可能慢一些，就跟减肥的平台期一样，当平台期过去，发现又是很大的进步。

最近，语桐开始写篇章，初写歪七扭八，再写就开始也有模有样了。当看到她写的《出塞》，我都惊呆了，原来语桐可以写得这么好看。

我告诉她：写书法，能更好地锻炼耐力，也会更懂得坚持。因为坚持练字，就会有惊人的收获。可是，如果只是书法课和在太阳本上好好写，平时练习却很潦草，一样没有收获的。