20240814 周三 天气晴 第214篇

今天的学习主题是《家庭雕塑与记忆大道》，还是由山东精神卫生中心张敬悬主任讲解。基于很多关于生命解读的疑惑，今天的课程也是自己本次来学习的重点。

张主任本次主要以体验式学习为主。他首先从人的生命周期讲起。从单身独立期到家庭形成期，再到家庭成熟期，而后到家庭教育期，每一个阶段都蕴含着家庭的真谛！尽管每个孩子都来自于父母，但每个孩子面对的都不是一样的父母。因为不同年龄段父母的阅历、认知、心境、育儿经验、经济状况等都不是一样的。

张主任鼓励学员们参与体验式学习。积极主动的几位学员在张主任的引领下，从假设的青年男女谈恋爱，到结婚成家，到孩子出生，到孩子叛逆，到丈夫离家，不同环节都让大家用心思考：有什么感受？为什么？大家在体验中感悟自我关系、夫妻关系、亲子关系是如何变化和出现问题的？面对问题，引领大家思考：“我”是一切问题的根源，父母没有能量时就不会传递给孩子能量。孩子的问题都是父母的问题，父母的问题来源于童年。很多问题的处理都需要从原生家庭找到根源，进而找到解决的办法。接纳和放下是解决问题的基本方法。

自己很喜欢张主任讲的“记忆大道”，从课题中能找到自己困惑问题的答案。一个人再某个年龄段可能会背负很多自己认为重要的东西，但当走过岁月，从未来的年龄站位再回看当时的问题，感觉并没有当时认为的重要。因为从整个人生来看，任何一件事也只是生命线上的一个点，不要让这个点阻断生命的前行！

今天对张主任讲的几个观点感悟深刻：每个时期父母的任务是不一样的；退行状态是一种自我保护；人在胎儿期虽然没有记忆，但在躯体上会有记录；愧疚是一种高级情感；想法和感受是不一样的；处在高高位置上的人往往内心能量不足；童年的爱没有被满足，长大后会从他人身上寻求满足；基本自我和功能性自我的关系；一度出生的婴儿本自具足，只是出生时因为外界元素很多功能被屏蔽了；把掩盖自己能力的东西去掉，真正做自己，就是第三次出生；亲子之间只要有情感链接，就不会有沟通障碍。

通过学习，自己对家庭、夫妻、亲子等很多困惑问题有了新的感悟和思考。